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乡村人才振兴的浙江实践:技术促振兴奔共富篇——农技师

加快推进乡村人才振兴,培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍,是中央部署的工作要求,也是基层实践的迫切需要。…

加快推进乡村人才振兴,培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍,是中央部署的工作要求,也是基层实践的迫切需要。近年来,我省集聚省“三农九方”、市农科院农业科技联盟及各级农业产业技术团队专家力量,按照“一个产业、一个团队、一批基地”的思路,组建百个产业技术服务团队,开展针对性技术指导,助力乡村振兴

乡村人才振兴的浙江实践:技术促振兴奔共富篇——农技师  第1张

杭州市:首席专家助力科技兴农

杭州市创新建立市级农技首席专家(工作室)制度,以“首席专家+市、县、乡三级年轻农技骨干+乡土专家”的模式,组建19个首席专家工作室,并以科技项目为平台,联动实施技术攻关、科技创新和示范推广。2022年,杭州市农技首席专家工作室项目立项19个,涉及粮油、蔬菜、中药材等十大主导产业以及植保、土肥、数字农业等相关领域,给予项目资金补助337万元,并会同市县乡产业团队开展科技下乡服务2708次,推广技术781项、推广品种903个,服务近1.49万人次。

湖州市:市校合作助推乡村振兴

湖州创设了“1+1+N”浙江大学湖州模式,深化构建起“以城带乡”专技服务共富示范体。

乡村人才振兴的浙江实践:技术促振兴奔共富篇——农技师  第2张

引进新品种、新技术。该市按产业深化组建“10+1”个产业联盟,配备省级专家110名、本地专家245名,引进推广应用“三新”技术1200余项,实施省级以上科技成果转化项目208个,争取项目资金1.86亿元。同时,引进、提纯新品种31个,开发新技术20余项、新设备5件,辐射推广面积1.65万余亩。

育强新人才、新队伍。湖州还实施“百名专家驻村、百项科技成果”工程,共联结服务农业主体1403家,结对行政村100个,建成高水平农业科技示范核心基地100个,指导农民13.3万余人次,解决农民实际困难1.3万余个;推动形成“一个产业聘请一名首席,一名首席组建一个团队,一个团队培育一支乡村人才队伍”的人才集聚引培模式。目前,已遴选聘请首席专家30名,创建乡村振兴专家工作室30个。

浙江农林大学:定向培养夯实人才队伍

近年来,浙江农林大学始终致力于定向培养具有浙江特色的基层农技人员,目前,我省累计定向招生1063人,668人已顺利毕业,形成“定向招生、定向培养、定向就业”的有机衔接机制。

定向培养招生与乡镇农技推广机构公开招聘工作人员并轨进行,定向招收的学生均为院校一志愿进档,平均分高出普通专业近20分,生源质量普遍较好。

根据定向生的岗位需求,浙江农林大学构建了“专业模块+特色模块”的课程体系,实行“双导师”制,即在校期间由学校导师开展“一对一”的精准培养,假期和实习期由农业部门导师在生产一线手把手指导,毕业论文选题和设计也与各市(县、区)农技推广工作实际相衔接。

对于定向毕业生,当地人力社保、农业部门和乡镇政府根据工作需要,确定工作岗位,由基层农业公共服务中心与其签订事业单位人员聘用合同,合同期限5年。

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